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Un projet d'éducation artistique à la croisée des arts visuels, des arts du son et des nouvelles technologies en direction des lycées professionnels

 

Bilan du projet
Dardilly - 2016 : , enseignant, 19 avril 2017, 0h42

Jeudi 13 avril,

Pour cette dernière séance en classe j’ai décidé (Mme Furin arts appliqués) de mettre en place un petit questionnaire pour faire un Bilan sur ce projet. Malheureusement les apprentis charcutiers ne pourront se rendre à la restitution Parisienne à l’Ircam. En effet le calendrier d’alternance ne permet pas à ces salariés-apprentis de quitter leurs entreprises sur une semaine de travail. Catinca Dumitrascu et Sébastien Hervier représenteront avec enthousiasme le CFA François Rabelais-Dardilly le 4 mai prochain.

Quelques mots d’apprentis :

Après une année de travail, avec des hauts et des bas il semble quand même que le retour des apprentis est plus que positif et je suis ravie d’avoir pu contribuer à ma manière à cette ouverture culturelle. Ce projet à été un demi succès par manque de temps. Mais un vrai succès grâce à l’enthousiasme et l’énergie de Catinca (graam), Katia (IAC), Sébastien (musicien), Frederic Cottet (formateur pratique) et peut être aussi moi même (enseignante arts appliqués. Une rencontre en présence de M. Cottet (professeur de pratique) sera mis en place durant le mois de Mai au lycée afin de clore au mieux ce projet. Catinca et Sebastien pourront faire partager aux apprentis les retours entendus lors de la restitution.

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1ère Visite à l’Institut d’Art Contemporain de Villeurbanne
Dardilly - 2016 : , enseignant, Exposition de Jason DodgeBehind this machine everyone with a mind who cares can enter , 2 avril 2017, 15h23

Vendredi 7 octobre 2016,

Rencontre et découverte de l’oeuvre de Jason Dodge à l’Institut d’Art Contemporain de Villeurbanne en présence de la médiatrice Katia Touzlian. Invitation à voyager, à faire l’expérience d’un art poétique réactivant notre vision ainsi que notre perception du monde.

Le travail de Jason Dodge prend la forme d’installations simples, de petites compositions ou « arrangements » composés d’objets du quotidien assemblés et d’environnements constitués de lumières colorées. Ses interventions, ses gestes sont discrets, on les remarque à peine et parfois même on ne les identifie pas comme des œuvres.

Le but pour les apprentis était au travers de cette "déambulation" de percevoir le caractère narratif et poétique de l’oeuvre de Jason Dodge qui se révèle progressivement, avec subtilité aux spectateurs attentifs. Être capables de réapprendre à voir sans a priori les éléments ordinaires qui les entourent et qu’ils ne remarquaient plus, capables aussi de percevoir ce qui est caché et invisible en toute chose. 

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Lancement du projet 1ère rencontre
Dardilly - 2016 : , enseignant, Salle d'arts appliqués-CFA, 2 avril 2017, 15h21

Jeudi 15 septembre 2016,

Lancement avec la classe de Terminale CAP Charcutier-Traiteur du Projet les ateliers de la création. Au sein de la salle d’arts appliqués et en présence de l’intervenant Son, Sébastien Hervier et de Catinca Dumitrascu, attachée à la médiation au centre nationale de création musicale Grame nous entamons ensemble cette aventure le temps d’une année de formation (12 semaines de présence au CFA pour ces apprentis).

Le but de cette première rencontre est de faire comprendre les attentes du projet aux 13 apprentis, répondre à leurs nombreuses questions et inquiétudes : "C’est quoi les nouvelles technologies ? Comment on fait de la musique en regardant de l’art ? C’est quoi l’art contemporain ? C’est qui l’artiste ? C’est quoi le rapport avec notre métier ? On connait rien nous à l’art !" Ensemble nous vivons l’expérience de l’écoute, des premières analyses de son. Deux heures riches en émotions et en réflexion.

Bilan de cette séance : comprendre, observer, analyser et écouter voilà une première approche autour du projet.

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Les ateliers de la création ?

C’est une ambition simple : proposer à des élèves de lycées professionnels, une plongée au cœur de la création la plus contemporaine, en abordant conjointement les arts visuels, les arts du son et les nouvelles technologies pour la création. Les projets d’éducation artistique “Ateliers de la création” répondent tous à des principes communs exigeants : placer l’élève au centre du projet ; construire dans la durée ; affirmer une approche pluridisciplinaire. Retrouvez sur ce blog toute l’actualité des projets en cours.

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