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Un projet d'éducation artistique à la croisée des arts visuels, des arts du son et des nouvelles technologies en direction des lycées professionnels

 

Restitution au lycée 17 mai
Saint-Marcellin : , enseignant, 21 mai 2018, 17h15

Jeudi 17 mai, les élèves ont présenté leur travail à d’autres élèves du lycée et à quelques adultes (personnels du lycée, de la communauté de commune, parents d’élèves). Au programme : déroulé du projet, performance et écoute des bandes sonores. Les élèves, très stressés, ont été vivement applaudi par le public présent.

Les élèves se sont aussi prêtés au jeu des questions d’une journaliste du Dauphiné Libéré.

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1001 lignes
Saint-Marcellin : par Des traits qui s’expriment, enseignant, 27 mars 2018, 11h13

…et voici nos expérimentations….

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Biennale Musiques en Scène à Lyon
Saint-Marcellin : , enseignant, 25 mars 2018, 18h11

Invités par le GRAME, nous nous sommes rendus le jeudi 22 mars à la Biennale Musiques en Scène à Lyon pour visiter deux expositions :

  UNLIMITED #1 à la Galerie Tator présentant les miniaturisations de Pascal Frament et la chorégraphie en projection 3D de River de Hau Iuan Chiang.

  STONE à la galerie BF15 réunissant trois artistes, Yen Tzu Chang, Damien Fragnon et Sarah del Pino, dont les oeuvres explorent la mémoire des pierres et l’imaginaire qu’elles suscitent.

Au fil de ces visites, les élèves ont pu appréhender des oeuvres mêlant les sens visuels, auditifs et tactiles. Ils ont pu parfois faire un lien avec leur formation notamment avec les socles des miniatures de Pascal Frament

et également pour certaines oeuvres un lien avec l’oeuvre de Matt Coco choisie pour créer leur bande sonore.

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Les ateliers de la création ?

C’est une ambition simple : proposer à des élèves de lycées professionnels, une plongée au cœur de la création la plus contemporaine, en abordant conjointement les arts visuels, les arts du son et les nouvelles technologies pour la création. Les projets d’éducation artistique “Ateliers de la création” répondent tous à des principes communs exigeants : placer l’élève au centre du projet ; construire dans la durée ; affirmer une approche pluridisciplinaire. Retrouvez sur ce blog toute l’actualité des projets en cours.

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