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Carnet de bord des élèves

Dans leur carnet de bord, les élèves rassemblent le vocabulaire qu’ils ont proposé pour la lecture de l’œuvre. En s’appuyant sur ces termes et sur sa lecture personnelle de l’œuvre, chaque élève note dans son carnet les traitements qu’il choisit et la partition de la séquence qu’il va réaliser.